Módulo: POLÍTICAS DE EDUCACIÓN DIRIGIDAS A LA PRIMERA INFANCIA EN SU ENTORNO FAMILIAR Y COMUNITARIO.

Breve introducción del Módulo: 

POLÍTICAS DE EDUCACIÓN DIRIGIDAS A LA PRIMERA INFANCIA EN SU ENTORNO FAMILIAR Y COMUNITARIO.

• TEMA O TÍTULOS A TRATAR EN EL MÓDULO I:

1. Normativas y acuerdos, planes de desarrollo.
2. Normativas del MIES.
3. Modalidades y organizaciones nacionales para la Atención Temprana
4. Problemática biopsicosocial en los Contextos de desarrollo: familia intitución y comunidad

• DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

La asignatura permitirá conocer las políticas educativas que van dirigidas a los niños en la primera infancia dentro de su contexto familiar y comunitario; estas han permitido que el sistema educativo haya mejoras, además de ser muy importartante en la formación elemental de las carreras de Educación, que requiere de la asistencia de grupos vulnerables, mediante el trabajo en organizaciones gubernamentales y no gubernamentales dedicadas a la atención infantil, para ofrecer servicios de atención a los infantes  mediante de programas de estimulación temprana, atención individualizada y personalizada para asi fomentar la calidad educativa mediante programas de desarrollo integral infantily de intervención en Educación Temprana, para mejorar la calidad de vida en los infantes desde un enfoque integral. De esta manera favorecer la formación profesional de educación infantil ya que se viabiliza el conocimiento del componente legal, políticas, leyes, reglamentos y normativas estas dirigen el funcionamiento de las mismas, ubicándolas en los contextos reales de ejecución, esta permite el desenvolvimento profesional ético, íntegro y responsable de la forma técnica y sistemática con una visión más concreta de la problemática biopsicosocial en contextos culturales de desarrollo: la familia, institución y comunidad.